неділя, 11 грудня 2016 р.

Засідання районної творчої групи педагогів-організаторів

З метою забезпечення якості інновацій шляхом спільного пошуку, відпрацювання і впровадження кращих традиційних і нових взірців педагогічної діяльності, взаємного перспективного спілкування та обміну досвідом у цьому навчальному році продовжила свою роботу районна творча група педагогів-організаторів. Минулого навчального року було розроблено та видано два збірники матеріалів засідань, вони були опубліковані на web-ресурсі «Методичний портал», а також було створено «Блог районного методичного об’єднання педагогів-організаторів Корецького району».
7 грудня, на базі Корецької ЗШ І-ІІІ ст. № 1, проведено перше засідання районної творчої групи педагогів-організаторів, інструктивно-методичний супровід якого здійснював Олег Літвинчук, методист Корецького РМК. Коло питань, розглянутих на засіданні, охоплювали актуальні питання наукової організації праці педагога-організатора.
Цього дня педагоги мали можливість обмінятися досвідом роботи, поділитися власними стратегіями досягнення успіху. Про зміст на сутність поняття наукової організації праці, а також шляхи раціонального режиму дня педагога-організатора розповів Олег Літвинчук, методист КРМК. Керівник творчої групи Вікторія Сидорчук ознайомила присутніх з технікою оптимізації особистої праці педагога-організатора. Досвідом роботи з удосконалення умов праці поділились педагог-організатор Великомежиріцького НВК «Школа І ступеня-гімназія» Людмила Консевич та Дячук-Лісовська Людмила, заступник директора з навчально-виховної роботи Користівського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст.-ДНЗ».
У практичні частині засідання Оксана Редька, педагог-організатор Копитівського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст.-ДНЗ», та Оксана Семенюк, педагог-організатор Морозівської ЗШ І-ІІІ ст., проаналізували методику визначення й оцінки ефективності організації праці та її зв'язок з розвитком творчості педагога-організатора.
Засідання районної творчої групи педагогів-організаторів є дієвим чинником, що забезпечує процес цілеспрямованого безперервного вдосконалення професійних знань, умінь та навичок педагогів-організаторів загальноосвітніх навчальних закладів району, а також є необхідною умовою їх ефективної роботи в сучасних умовах.

четвер, 17 листопада 2016 р.

Відбувся практичний семінар педагогів-організаторів

На базі Устянської ЗШ І-ІІІ ст. 10 листопада відбувся семінар-практикум педагогів-організаторів з теми «Технології створення та активізації діяльності органів дитячого самоврядування в практиці роботи». У ньому взяли участь методист відділу освіти Олег Літвинчук та одинадцять педагогів-організаторів загальноосвітніх навчальних закладів району.
Під час теоретичної частини семінару-практикуму учасники розглянули такі питання: «Інформаційно-методичне забезпечення діяльності педагогів у напрямі організації учнівського самоврядування. Шляхи поповнення досвіду» (Іван Бондар, директор Устянської ЗШ І-ІІІ ст.), «Партнерство як основа результативності роботи органів учнівського самоврядування» (Галина Бондар, заступник директора з НВР), «Технології  активізації діяльності органів дитячого самоврядування» (Олег Літвинчук, методист РМК), «Ділові папери в роботі органів самоврядування дітей та учнівської молоді» (Людмила Консевич, керівник районного МО).
У практичній частині семінару педагоги відвідали тренінг «Я - лідер», котрий підготувала класний керівник Олеся Шекель. Голова учнівського комітету Бурченя Зоряна за допомогою мультимедійної презентації «Перспективи розвитку учнівського самоврядування» розповіла про цікаве та насичене шкільне життя. Педагог-організатор Ганна Захарчук поділилась досвідом використання інтерактивних форм роботи в організації змістовного дозвілля учнів.
Родзинкою та окрасою засідання став патріотичний флеш-моб «З любов’ю до України», що відбувся у спортивному залі за участю всіх учасників семінару, учнів та вчителів школи.
По завершенні семінару-практикуму методист та педагоги-організатори подякували за теплу зустріч, змістовне наповнення засідання та його практичну спрямованість.




пʼятниця, 23 вересня 2016 р.

Організація роботи молодого педагога-організатора на початку діяльності



З метою підтримки та здійснення науково-методичного супроводу діяльності молодих педагогів, відповідно до плану роботи Корецького районного методичного кабінету на 2016-2017 н.р., 15 вересня 2016 року на базі Корецького НВК «Школа І-ІІ ст.-ліцей» відбулось засідання Школи новопризначеного педагога-організатора з теми «Організація роботи молодого педагога-організатора на початку діяльності».
Директор навчального закладу Даниш Людмила  розповіла про особливості педагогічної підтримки і супроводу індивідуального розвитку й саморозвитку особистості педагога в умовах роботи ліцею. Методист Корецького РМК Літвинчук Олег ознайомив присутніх з нормативно-правовим забезпеченням діяльності педагога-організатора. У ході роботи педагог-організатор Веснянської ЗШ І-ІІІ ст. Самульова Тетяна ознайомила молодих педагогів-організаторів з посадовими обов’язками, а керівник районного методичного об’єднання Консевич Людмила окреслила основні види планування.
Практична частина дала можливість з’ясувати особливості організації самоосвітньої діяльності та правила ведення робочої папки педагога-організатора. Ірина Мосійчук, педагог-організатор Корецького НВК «Школа І-ІІ ст.-ліцей», познайомила колег зі своїм робочим місцем.

Учасники Школи новопризначеного педагога-організатора отримали на електронних носіях методичні матеріали щодо спрямування їхньої діяльності в роботі зі школярами. Педагоги-організатори висловили думку про доцільність та потрібність такої методичної форми роботи, де проходить навчання новопризначених педагогів, та подякували за змістовне наповнення проведеного засідання.

вівторок, 13 вересня 2016 р.

Виховники стартували у новий навчальний рік

Уже традиційно у серпні відбуваються педагогічні форуми, на яких аналізують роботу освітньої галузі за минулий навчальний рік і визначають подальші завдання. Відповідно до плану роботи КУ «Корецький районний методичний кабінет» 29 серпня 2016 року відбулось секційне засідання районного методичного об’єднання педагогів-організаторів. Участь у ньому взяли 27 педагогів-організаторів шкіл району.
Олег Літвинчук, методист Корецького РМК, розповів про особливості організації виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах району у 2016-2017 н.р., пошук та забезпечення нових підходів до формування в школярів ціннісного ставлення особистості до себе. Учасники засідання обговорили Концепцію нової української школи та ознайомились з тематикою першого уроку в 2016-2017 н. р..
У ході засідання заслухано доповідь керівника методичного об’єднання Людмили Консевич «Підсумки роботи РМО за 2015-2016 н.р.». Розглянуто питання ролі педагога-організатора в демократизації шкільного середовища (Гузик Галина, педагог-організатор Старокорецької ЗШ І-ІІ ст.), окреслено шляхи впровадження сучасних виховних та здоров’язберігаючих технологій в практику роботи організаторів виховного процесу (Любечко Оксана, педагог-організатор Стовпинського НВК «ЗНЗ І-ІІ ст.- ДНЗ»).
У ході практичної частини учасники засідання визначили пріоритетні цілі реалізації ціннісного ставлення особистості до себе, а також обговорили та затвердили план роботи РМО педагогів-організаторів на 2016-2017 н.р
Враховуючи актуальність піднятих та розглянутих питань, засідання районного методичного об’єднання  педагогів-організаторів підготувало рекомендації.



вівторок, 14 червня 2016 р.

Професійна компетентність педагога-організатора


Школа – це унікальна система, особливий світ, де рух не припиняється ні на хвилину, адже його складовими часточками є діти, учнівська молодь і педагоги. А для того, щоб цей рух був плідним для кожного його учасника, необхідна злагоджена робота щодо організації навчально-виховного процесу. Особлива роль у ньому належить педагогу-організатору, від якого вимагається все більш високий рівень професіоналізму в роботі з дітьми, вміння організовувати спілкування, вибудовувати стосунки з кожною дитиною таким чином, щоб сприяти її духовному розвитку і вихованню. 
10 червня 2016 року згідно плану роботи районного методичного об’єднання педагогів-організаторів було проведено підсумкове засідання з теми «Підвищення рівня сформованості ключових життєвих компетенцій педагога-організатора як важлива умова забезпечення ефективності функціонування виховної системи навчального закладу». У ході роботи керівник районного методичного об’єднання Людмила Консевич  проаналізувала та підвела підсумки роботи РМО педагогів-організаторів за 2015-2016 н.р.. Методист Корецького РМК Олег Літвинчук ознайомив присутніх зі станом реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді у Корецькому районі. Розглянуто питання єдності сім’ї та школи у формуванні ціннісних орієнтацій учнівської молоді (Марія Захленюк, педагог-організатор Морозівської ЗШ І-ІІІ ст.), а також окреслено особливості формування компетентності педагога-організатора в організації дозвіллєвої ігрової діяльності в позаурочний час (Світлана Фесюк, педагог-організатор Іванівської ЗШ І-ІІ ст.).
У ході практичної частини учасники засідання ознайомились з теоретико-методологічними засадами моніторингового вивчення рівня вихованості особистості та отримали сертифікати, що засвідчують публікацію матеріалів на сайті «Методичний портал».
З метою популяризації власного досвіду роботи було розроблено та видано дев’ять збірників матеріалів засідань РМО, а також один збірник сценаріїв заходів мистецького спрямування. Результатом роботи творчої групи стало створення «Блогу методичного об’єднання педагогів-організаторів Корецького району» (http://metodobjednannakorec.blogspot.com).

понеділок, 2 травня 2016 р.

Сприяння життєдіяльності дитячої громадської організації

На нинішньому етапі розвитку українського суспільства дитячий рух має стати важливим та унікальним інститутом соціалізації підростаючого покоління, який не лише повинен доповнювати  вплив сім’ї, школи та інших соціальних інститутів, але й має стати самодостатнім соціально-виховним феноменом, що успішно реалізує завдання формування гармонійно розвинутої особистості. Участь в різноманітних дитячих громадських об’єднаннях - це ступінь до повноцінної громадської діяльності, школа виховання майбутніх активних громадян, становлення лідерів. До того ж, позитивно орієнтована соціальна діяльність дитячих формувань захищає їх членів від негативних впливів, запобігає асоціальній поведінці.
Саме з метою запозичення досвіду щодо організації ДГО у навчальних закладах 13 квітня 2016 року на базі Копитівського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст.-ДНЗ», згідно плану роботи районного методичного об’єднання  педагогів-організаторів, було проведено семінар-практикум з теми «Сприяння життєдіяльності дитячої громадської організації у системі роботи педагога-організатора».
У ході роботи директор Н. П. Паляднік окреслила особливості роботи педагогічного колективу з членами дитячої організації  в умовах сільської школи. Методист Корецького РМК Літвинчук О. С. ознайомив з роллю педагога-організатора у створенні сприятливих умов для саморозвитку та самореалізації членів ДГО. Методичну розробку з рекомендаціями та сценаріями традиційних шкільних свят, спрямованих на реалізацію  Програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008–2020 роки, спрезентував Корсун О. П., заступник директора з навчально-виховної роботи. Про основи організаційної роботи пластового осередку розповів Новак Ю. В., керівник пластунського руху. На важливості використання тренінгових технологій у роботі з лідерами та підструктурами органів ДГО наголосила у своєму виступі керівник районного методичного об’єднання Консевич Л. В.. Досвідом роботи щодо співпраці педагога-організатора з вчителями-консультантами та членами ДГО поділилась Редька О. А., педагог-організатор Копитівського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст.-ДНЗ».
Після розгляду теоретичних питань педагоги-організатори завітали на посвяту учнів 1 класу в члени ДГО «Країна сонячних зайчиків».  Мультимедійну презентацію «Дитяча громадська організація «Країна сонячних зайчиків» у Копитівському НВК» показала Редька Є.,  голова учнівського комітету.
Враховуючи актуальність піднятих та розглянутих питань, засідання семінару-практикуму районного методичного об’єднання педагогів-організаторів підготувало рекомендації.

Умови підвищення ефективності діяльності органів самоврядування дітей та учнівської молоді

Здатність до самоврядування в суспільстві не є природженою. Це результат звички та довготривалої підготовки.
Т. Джефферсон

Сучасний загальноосвітній навчальний заклад – багатогранна соціально-педагогічна організація, яка складається з педагогічного, учнівського колективів та батьківської громадськості. Кожен з цих колективів чи об’єднань дорослих та дітей має право на самоврядування, самостійне вирішення своїх питань, задоволення потреб та інтересів в освітньому процесі.
Саме тому, виходячи з актуальності питання розвитку дитячого самоврядування у навчальних закладах, 11 лютого на базі Корецького районного методичного кабінету відбулось засідання районної творчої групи педагогів-організаторів з теми «Технології активізації діяльності органів учнівського самоврядування».
Відкрив засідання методист районного методичного кабінету Літвинчук О. С., який окреслив тему, мету і завдання роботи.
Теоретична частина була представлена розгляду проблеми становлення учнівського самоврядування у сільській школі, налагодження співпраці педагога-організатора з вчителями-консультантами органів учнівського самоврядування в розвитку лідерських якостей та творчих здібностей школярів.
У ході практичної частини учасники творчої групи мали змогу спрезентувати досвід роботи учнівських комітетів шкіл.
Наприкінці проведено «круглий стіл» на тему «Нові методики роботи та новітні технології в роботі педагога-організатора з органами учнівського самоврядування», під час якого учасники засідання обмінялись досвідом з вищезазначеної теми, підвели підсумки, ухвалили рекомендації.

Засідання школи молодого педагога-організатора

9 березня 2016 року на базі Самострілівського НВК «ЗНЗ І-ІІ ст.-ДНЗ» черговий раз зустрілись учасники школи новопризначеного педагога-організатора, щоб у ході засідання опрацювати тему «Згуртування колективу навчального закладу засобами  діяльності органу учнівського самоврядування. Організація роботи Школи лідерів самоврядування дітей та учнівської молоді».
Федорович Н. М., директор НВК, розповіла про готовність педагогічних кадрів до налагодження системної роботи органів учнівського самоврядування різних рівнів, акцентувала увагу на згуртуванні колективу навчального закладу засобами  діяльності органу учнівського самоврядування.
Методист Корецького РМК  Літвинчук О. С. окреслив коло різноманітних форм навчання активу учнівського самоврядування в системі загальної та позашкільної освіти, а також представив техніку розроблення та впровадження програми навчання активу учнівського самоврядування в межах функціональних обов’язків педагога-організатора.
Консевич Л. В., керівник районного методичного об’єднання,  висвітлила питання змісту й напрямів діяльності, функцій та умов успішного розвитку органів учнівського самоврядування. Про створення позитивного психологічного клімату, ситуації взаємодовіри та взаємопідтримки у командах лідерів, вироблення власних традицій, правил, законів розповіла педагог-організатор Самострілівського НВК «ЗНЗ І-ІІ ст.-ДНЗ» Шкуратюк І. В..
У ході практичної частини досвідом роботи з лідерами учнівського самоврядування поділилась педагог-організатор Шкуратюк І. В., яка показала фрагмент заняття з використанням інтерактивних форм роботи та навчання.
 З метою розвитку навичок ефективного спілкування, вміння діяти спільно, виявлення статусу членів групи, їх особистісних якостей Консевич Л. В., керівник районного МО, провела проективне малювання «Шляхи залучення до роботи органів учнівського самоврядування дітей, котрі не мають лідерських рис та організаторських навичок» з подальшим ознайомленням лідерів з призначенням, видами і прийомами планування роботи.
Методист Корецького РМК Літвинчук О. С. та учасники засідання виробили методичні рекомендації щодо організації роботи Школи лідерів самоврядування дітей та учнівської молоді.

Засідання районного методичного об’єднання педагогів-організаторів

Важливою складовою всебічного гармонійного розвитку особистості є формування у школярів ціннісного ставлення особистості до мистецтва, яке є  складовою частиною виховного процесу в контексті реалізації Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів ЗНЗ України та Програми національного виховання дітей та учнівської молоді, безпосередньо спрямоване на здатності сприймати і перетворювати дійсність за законами краси в усіх сферах діяльності людини.
Саме в такому науковому аспекті 12 січня 2016 року, на базі Корецької ЗШ І-ІІІ ст. № 3, згідно плану роботи районного методичного об’єднання  педагогів-організаторів, було проведено друге засідання з теми «Організаційні та правові проблеми реалізації ціннісного ставлення особистості до мистецтва в умовах реалізації  Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів ЗНЗ України». У ході роботи керівник районного методичного обєднання Консевич Л. В.  проаналізувала роботу РМО  за І семестр 2015-2016 н.р.. Методист Корецького РМК  Літвинчук О. С. ознайомив присутніх з особливостями роботи педагога-організатора з учнівським колективом в реалізації ціннісного ставлення особистості до мистецтва. Розглянуто питання розроблення та впровадження інноваційних технологій у роботі з батьками в реалізації ціннісного ставлення особистості до мистецтва (Харчук Оксана Петрівна, педагог-організатор Черницької ЗШ І-ІІ ст.), а також проблеми розвитку в учнів активної мистецької позиції шляхом залучення їх до позакласної діяльності (Сидорчук Вікторія Анатоліївна, педагог-організатор Невірківського НВК «ЗНЗ І-ІІІст.-ДНЗ»).
Практична частина дала можливість учасникам засідання познайомитись з досвідом роботи педагогічного колективу Великомежиріцького НВК «Школа І ступеня-гімназія» завдяки продемонстрованим презентаціям «Форми виховних заходів з реалізації ціннісного ставлення особистості до мистецтва», «Шевченківські дні у гімназії», «Власними руками робимо життя кольоровим». На засіданні керівник МО Консевич Л.В. вручила педагогам-організаторам сертифікати, що засвідчують публікацію матеріалів на сайті «Методичний портал».
Враховуючи актуальність піднятих та розглянутих питань, засідання районного методичного об’єднання  педагогів-організаторів підготувало рекомендації.

Засідання творчої групи педагогів-організаторів

З метою забезпечення якості інновацій шляхом спільного пошуку, впровадження кращих традиційних і нових взірців педагогічної діяльності, взаємного перспективного спілкування, обміну досвідом була створена районна творча група педагогів-організаторів з реалізації науково-методичної проблеми „Оновлення виховного процесу шляхом впровадження інноваційних технологій у роботі з дитячим колективом”.  До кладу творчої групи входять: Сидорчук В. А. – керівник творчої групи, педагог-організатор Невірківського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст.-ДНЗ»;  Консевич Л. В.   -  педагог-організатор Великомежиріцького НВК «Школа І ступеня-гімназія»; Семенюк О. К. -  педагог-організатор Морозівської ЗШ І-ІІІ ст.; Ольшанська Ю. В. -  педагог-організатор Головницької ЗШ І-ІІІ ст.; Редька О. А. - педагог-організатор Копитівського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст.-ДНЗ».
Діяльність творчої групи включає: глибоке вивчення науково-педагогічної літератури з проблеми, засвоєння існуючого досвіду, консультації; розроблення моделей, схем, рекомендації одночасно з упровадженням у практику  досягнень науки; створення та пробне впровадження досвіду з розроблюваних проблем, апробація рекомендацій, запропонованих творчою групою; поширення набутого досвіду (виступ з лекціями, пропаганда в пресі, демонстрація на практиці, консультування при проведенні  семінарів-практикумів, науково-практичних конференцій тощо).
Основні цілі творчої групи:
·         розробка рекомендацій на основі вивчення досягнень науки і пробне впровадження їх у практику;
·         пошук ефективних шляхів застосування   результатів наукових досягнень;
·         створення та пробне впровадження педагогічного досвіду стосовно розроблюваної проблеми;
·         поширення досвіду, демонстрація його широкому загалу педагогічних кадрів;
·         підготовка методичної продукції за результатами роботи.
У ході першого засідання, яке відбулось 10 грудня на базі РМК, з теми «Створення та реалізація програм навчання учнівського активу» було розглянуто такі питання:
- Методологія створення програм  навчання  учнівського  активу (Літвинчук О.С., методист РМК);
-  Тренінг як одна з ефективних форм співпраці учнівського активу та педагога-організатора (Сидорчук В. А., керівник творчої групи);
-   Ділова  гра  як  одна  з  форм  навчання  учнівського  активу (Ольшанська Ю. В., педагог-організатор Головницької ЗШ І-ІІІ ст., Консевич Л. В., педагог-організатор Великомежиріцького НВК «Школа І ступеня-гімназія»).
За круглим столом учасники обговорили основні моменти засідання та ухвалили рекомендації.

Формування духовної культури особистості у роботі педагога-організатора

У нинішніх умовах економічної і духовної кризи в суспільстві частина людей зневірилася і втратила справжні ідеали високого призначення людини. Прагматизм і раціоналізм виховання дітей у сім'ї і школі не здатні самі по собі створити цілісну картину світу. Тому необхідний докорінний перегляд духовних і моральних основ формування особистості. Найперше, що необхідно зробити, це привити школярам високі духовні ідеали, формувати позитивне ставлення й мотивацію на моральні цінності людства.
Саме в такому аспекті реалізації ціннісного ставлення особистості до людей 2 грудня 2015 року пройшло друге засідання Школи молодого педагога-організатора на базі Коловертівської ЗШ І-ІІ ст. з теми «Організація роботи педагога-організатора з реалізації ціннісного ставлення особистості до людей за Програмою національного виховання учнівської молоді Рівненщини». У ньому взяли участь методист відділу освіти Літвинчук О. С. та чотирнадцять педагогів-організаторів загальноосвітніх навчальних закладів району.
Директор В. С. Хоменко ознайомила учасників засідання із засадами формування високоморальної особистості у навчально-виховному процесі школи. Психолого-педагогічні аспекти та систему роботи щодо формування духовної культури особистості Коловертівської ЗШ І-ІІ ст. проаналізувала заступник директора з навчально-виховної роботи  М. В. Данилюк. Методист Корецького РМК  Літвинчук О. С. з’ясував особливості формування позитивного ставлення й мотивації учнів до застосування моделей поведінки, орієнтованих на моральні цінності людства.  Консевич Л. В., керівник районного МО,  висвітлила питання забезпечення духовного розвитку учня в поєднанні з інтелектуальним, естетичним та фізичним вихованням. Педагог-організатор Коловертівської ЗШ І-ІІ ст. Миколайчук О. П. ознайомила  молодих педагогів-організаторів з проектною діяльністю щодо формування ціннісного ставлення особистості до людей в роботі органів учнівського самоврядування.
Ніхто з присутніх не залишився байдужим після перегляду години духовності «Живи за заповідями Божими», яку спрезентувала директор школи В. С. Хоменко. Досвідом роботи з лідерами учнівського самоврядування поділилась педагог-організатор Миколайчук О. П.. Вона провела засідання учнівської ради «Порадниця» «У духовності наша сила», на якому підвели підсумки роботи учнівської ради за І етап алгоритму в реалізації програми розвитку закладу як школи духовності у формі газети-блискавки «Думки вголос» і вправи «Незакінчене речення», зачитали рішення-сентенцію «Наші плани на майбутнє».  Гумористична сценка «Два куми» у виконанні учасників шкільного драматичного гуртка додала позитивного настрою усім присутнім. З метою розвитку комунікативних, експресивних, ораторських та організаторських здібностей молодих педагогів-організаторів, формування позитивної мотивації до вчительської професії Консевич Л. В., керівник районного МО, провела тренінг з розвитку навичок спілкування «Дозволь собі  бути щасливим».
Методист Корецького РМК Літвинчук О. С. та учасники засідання виробили методичні рекомендації щодо проведення заходів з формування в молодого покоління духовної культури.

Організація роботи молодого педагога-організатора на початку діяльності


Школа – особливий світ, де рух не припиняється ні на хвилину, адже його складовими часточками є діти, учнівська молодь і педагоги. А для того, що цей рух був плідним, для кожного його учасника необхідна чітка злагоджена робота щодо організації навчально-виховного процесу. Особлива роль у цьому процесі належить педагогу-організатору.
Педагог-організатор по роботі з дитячими об’єднаннями та організаціями здійснює зв'язок, взаємодію педагогічного колективу з дитячими та юнацькими організаціями в  школі, сприяє розвитку у школярів навичок самоврядування, утвердженню в дитячих колективах принципів демократії, гуманізму, пріоритетності загальнолюдських цінностей. Педагог-організатор спільно з педагогічним колективом, батьками, зацікавленими організаціями та відомствами координує діяльність ДГО у школі та поза нею, надає допомогу в організації їхньої роботи.
З метою підтримки та здійснення науково-методичного супроводу діяльності молодих педагогів, відповідно до плану роботи Корецького районного методичного кабінету на 2015-2016 н.р., 17 вересня 2015 року на базі Великомежиріцького НВК Школа І ступеня-гімназія» відбулось засідання Школи новопризначеного педагога-організатора з теми «Організація роботи молодого педагога-організатора на початку діяльності».
Полюхович Г. В., заступник директора з навчально-виховної роботи,  розповіла про особливості педагогічної підтримки і супроводу індивідуального розвитку й саморозвитку особистості педагога. Методист Корецького РМК Літвинчук О. С. ознайомив присутніх з нормативно-правовим забезпеченням діяльності педагога-організатора. У ході роботи педагог-організатор Великомежиріцького НВК «Школа І ступеня-гімназія», керівник районного методичного об’єднання Консевич Л. В. ознайомила молодих педагогів-організаторів з посадовими обов’язками та правилами ведення робочої папки педагога-організатора; окреслила основні види планування (річне, семестрове, щоденне).
Практична частина дала можливість з’ясувати особливості організації самоосвітньої діяльності педагога-організатора.
Учасники Школи новопризначеного педагога-організатора отримали на електронних носіях методичні матеріали щодо спрямування їхньої діяльності в роботі зі школярами. Враховуючи актуальність піднятих та розглянутих питань, засідання підготувало рекомендації.

Педагоги-організатори висловили думку про доцільність та потрібність такої методичної форми роботи, де проходить навчання новопризначених педагогів, та подякували за змістовне наповнення проведеного засідання.

Робота районного МО педагогів-організаторів

Районне методичне об’єднання  педагогів-організаторів працює над підвищенням рівня фахової майстерності педагогів-організаторів, вихованості учнів, формування компетентної особистості, здатної до самоосвіти і саморозвитку, подальшої самореалізації.
Навчально-виховна робота педагогів-організаторів спрямована на підвищення ефективності й результативності організаційно-методичного забезпечення реалізації обласної Програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини, Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України, органів учнівського самоврядування та ДГО.
Педагоги-організатори спрямовують свої зусилля на подальший розвиток учнівського самоврядування: удосконалення нормативно-правової бази, регламенту діяльності та моделей учнівського самоврядування, зростання їх ролі в життєдіяльності шкільних учнівських колективів, організації дозвіллєвої діяльності, набутті школярами певного соціального досвіду, громадянському становлення особистості; організацію навчання голів структурних підрозділів та радників учнівського самоврядування; ведення ділової документації, рейтингу життєдіяльності учнівських колективів.
Враховуючи вищезазначене, районне методичне об’єднання спрямовує свою діяльність на виконання рекомендацій МОНМС України та РОІППО щодо удосконалення роботи органів учнівського самоврядування, створення дитячих громадських організацій і об’єднань, планування й організації позаурочної навчально-виховної роботи з дітьми, підлітками та учнівською молоддю в школі, а також на підвищення професійної майстерності, комплексу якостей особистості, що забезпечують високий рівень самоорганізації професійної діяльності та її результатів використання інноваційних технологій у навчально-виховній діяльності, зміцнення навчальної бази та працює над проблемою «Формування професійних компетентностей та креативної особистості педагога-організатора шляхом реалізації Програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини, Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів ЗНЗ України, Концепції національно-патріотичного виховання дітей на молоді».