Загальна кількість переглядів сторінки

пʼятниця, 11 січня 2019 р.

Нові освітянські ідеї у практиці роботи педагогів-організаторів


10 січня 2019 року згідно плану роботи районного методичного об’єднання педагогів-організаторів було проведено друге засідання з теми «Розвиток і вдосконалення освітнього процесу в контексті формування ціннісних орієнтацій школярів шляхом реалізації програм виховання». У ході роботи керівник районного методичного обєднання Людмила Консевич проаналізувала роботу РМО за І семестр 2018-2019 н.р.. Методист Корецького РМК Олег Літвинчук ознайомив присутніх з особливостями формування лідерських якостей вихованців засобами учнівського самоврядування. Педагог-організатор Самострілівського НВК «ЗНЗ І-ІІ ст.-ДНЗ» Заблоцька Тетяна Іванівна поділилась досвідом організації роботи Школи лідерів самоврядування дітей та учнівської молоді, програмою навчання активу, інтерактивними формами роботи та навчання. Педагоги обговорили актуальні проблеми сьогодення: атестацію та сертифікацію, сучасні книги в галузі педагогіки та дидактики, інтернет-платформи для самоосвіти. 
У ході практичної частини педагоги-організатори взяли участь у квесті «Океан педагогічних знань»: на станції «Абетка вербального оцінювання» навели приклади вербального оцінювання навчальних досягнень учнів за літерами абетки; на станції «Відповідність» встановили відповідність між ключовими компетентностями  учнів за Новим Державним стандартом із відомими у світі людьми; на станції «Я – педагог-професіонал» за допомогою вправи «Павутинка» учасники оцінили, наскільки вони щасливі у кожній сфері життя, а вправа «Самоаналіз» допомогла їм з’ясувати свої позитивні та негативні сторони. 
Давня мудрість говорить: «Хто стоїть на місці, той відстає». А хто не хоче відставати, мусить рухатися вперед і не зупинятися, досягнувши вершини, а підійматися вище. У цьому й полягає основна місія сучасного учителя. Вже не достатньо бути на уроці та поза ним актором, режисером, діловодом, диригентом, дипломатом, психологом, новатором і компетентним фахівцем. Модель сучасного вчителя передбачає готовність до застосування нових освітянських ідей, здатність постійно навчатися, бути у постійному творчому пошуку. Ці якості не видаються додатком до диплома про педагогічну освіту, а формуються у щоденній учительській праці. Сьогодні ми розуміємо: бути гарним професіоналом, означає бути в постійному пошуку, зростанні, розвитку.

вівторок, 23 жовтня 2018 р.

Учнівське самоврядування – атмосфера творчості та взаєморозуміння


Значення слова «лідер» знає, напевно, кожен. Але чи розуміє він саме поняття «лідер»? Бо лідер –  це, насамперед,  той, хто може вести за собою інших, це людина, яка ставить перед собою мету та здатна залучити інших до її досягнення. Лідери, проявляючи ініціативу та креативність, роблять шкільне життя яскравим та незабутнім. Це свідчить про те, що  кожна дитина навіть у ранньому віці може проявити свої організаторські здібності.
18 жовтня на базі Великоклецьківського НВК «ЗНЗ І-ІІІст.-ДНЗ» черговий раз зустрілись учасники школи новопризначеного педагога-організатора, щоб у ході засідання опрацювати тему «Організація дієвого учнівського самоврядування як необхідної умови формування соціально активної особистості».
Розпочалась зустріч літературно-музичним вітанням школярів. Згодом до усіх присутніх з вітальними словами звернулась Любов Літвинчук, директор Великоклецьківського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст.-ДНЗ», вона провела для гостей екскурсію закладом та у своєму виступі акцентувала увагу на необхідності ефективної взаємодії учнівського та вчительського колективів, посиленні ролі учнівського самоврядування в організації шкільного  життя, важливості розвитку лідерських якостей.
Методист Корецького РМК  Літвинчук Олег окреслив коло методів та прийомів роботи педагога-організатора у координації учнівського самоврядування, а також представив техніку розроблення програми навчання активу учнівського самоврядування в межах функціональних обов’язків педагога-організатора.
Людмила Консевич, керівник районного методичного об’єднання,  розповіла про свій педагогічний досвід з питань впровадження інноваційних технологій та демократизації шкільного середовища. Про створення позитивного психологічного клімату, ситуації взаємодовіри та взаємопідтримки у командах лідерів, вироблення власних традицій, правил, законів розповіла Марія Лашта, педагог-організатор Великоклецьківського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст.-ДНЗ».

Цікавим, насиченим та пізнавальним був практичний блок засідання. Літвинчук Марія, голова учнівської ради, розповіла про роботу  органів учнівського самоврядування закладу освіти. Незабутні враження лідери отримали від спілкування під час посиденьок у «Школі успіху», які для них та педагогів-організаторів освітніх закладів району провели Марія Лашта, педагог-організатор Великоклецьківського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст.-ДНЗ», та Людмила Консевич, педагог-організатор опорного закладу «Великомежиріцький ліцей». На занятті з використанням інтерактивних форм роботи «Лідерами не народжуються. Ними стають» лідери вдосконалили навички ефективного спілкування, проявили свої особистісні якості, навчились працювати в команді, поглибили знання про свої психологічні особливості, набули навичок адекватної поведінки у певних соціальних ситуаціях.
Учасники школи новопризначеного педагога-організатора були єдині в одному: для того, щоб учнівське самоврядування дійсно стало дієвою школою формування активної особистості, щоб шкільне життя стало цікавим та змістовним, необхідно виховувати творчих та ініціативних лідерів учнівського самоврядування. Гарний настрій, привітна й позитивна атмосфера  засідання засвідчили про те, що організатори заходу досягли поставленої мети.

Людмила КОНСЕВИЧ,
керівник районного методичного об’єднання

пʼятниця, 21 вересня 2018 р.

Молоді педагоги-організатори розпочинають свою діяльність

Переступаючи поріг школи, молодий спеціаліст сподівається реалізуватися у ній як фахівець. Професійне становлення особистості педагога – довготривалий процес. Саме молоді вчителі впроваджують у життя грандіозні плани. Їм властиві креативність, відсутність консерватизму, готовність до змін на краще. Від того, як пройдуть перші кроки вчителя-початківця, залежить стабільність педагогічних кадрів, їх якісний склад, результативність навчально-виховного процесу в школі.
З метою підтримки та здійснення науково-методичного супроводу діяльності молодих педагогів 20 вересня на базі Корецького НВК «Шкода І-ІІ ст. - Ліцей» відбулось засідання школи новопризначеного педагога-організатора з теми «Організація роботи молодого педагога-організатора на початку діяльності». Методист Корецького РМК Літвинчук Олег прокоментував нормативно-правові документи, які регулюють питання  життєдіяльності дитячих об’єднань та педагогічного супроводу органів учнівського самоврядування. У ході роботи було обговорено посадові обов’язки педагога-організатора, правила ведення робочої папки, окреслено основні види планування та з’ясовано особливості організації самоосвітньої діяльності. У ході ділової гри, яку провела керівник школи новопризначеного педагога-організатора Ірина Миколайчук, учасники змоделювали форми роботи для реалізації Програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини, Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів ЗНЗ України.
Для кращого вивчення запитів новопризначених педагогів було проведено діагностичне анкетування, дані якого будуть використані для планування подальшої роботи. 
Дружня і згуртована робота у рамках школи  новопризначеного педагога-організатора пробуджує у  молодих вчителів інтерес до творчості, прагнення досягти кращих результатів, отримати визнання в учнівському та вчительському колективах. І надалі головними завданнями програмних заходів роботи з новопризначеними педагогами-організаторами залишаються: орієнтація на неперервну самоосвіту, моральна підтримка, допомога в засвоєнні практичних навичок та вмінь, залучення до активної методичної роботи.  
Людмила Консевич,
керівник районного МО

неділя, 16 вересня 2018 р.

У новий навчальний рік – з новими ідеями

Уже традиційно у серпні відбуваються педагогічні форуми, на яких аналізують роботу освітньої галузі за минулий навчальний рік і визначають подальші завдання.
22 серпня 2018 року відбулось засідання районного методичного об’єднання педагогів-організаторів з теми «Готуємось до 2018-2019 н.р.. Формуємо цінності, ставлення, переконання. Актуальні проблеми вдосконалення освітнього процесу у закладі освіти». Участь у ньому взяли 30 педагогів-організаторів шкіл району.
Олег Літвинчук, методист Корецького РМК, розповів про особливості організації виховного процесу у закладах освіти району у 2018-2019 н.р., а також деякі питання  організації в закладах освіти виховної роботи щодо безпеки й благополуччя дитини. Учасники засідання проаналізували особливості індивідуального підходу до  формування в учнів виховних ціннісних орієнтирів. Заслухано доповідь керівника методичного об’єднання Людмили Консевич «Підсумки роботи РМО за 2017-2018 н.р.».
У ході практичної частини учасники засідання обговорили варіанти проведення свята Першого дзвоника та першого навчального дня; дізнатись про SCRUM-дошку і як вона вчить керувати своїми справами; застосували на практиці SWOT-аналіз як сучасний інструмент управління процесом професійного зростання педагогів; обговорили та затвердили план роботи РМО педагогів-організаторів на 2018-2019 н.р..

Людмила Консевич,
керівник районного МО педагогів-організаторів



середа, 13 червня 2018 р.

Підведено підсумки роботи РМО педагогів-організаторів




Згідно плану роботи районного методичного об’єднання педагогів-організаторів було проведено підсумкове засідання з теми «Аналіз та підведення підсумків роботи РМО педагогів-організаторів. Майстерність педагога-організатора: творча ініціатива, удосконалення форм і методів роботи з учнями».
У ході роботи Людмила Консевич, керівник районного МО,  проаналізувала та підвела підсумки роботи РМО педагогів-організаторів за 2017-2018 н.р.. Методист Корецького РМК  Олег Літвинчук ознайомив присутніх з питанням упровадження інноваційних технологій в професійну діяльність педагога-організатора. Ганна Захарчук, педагог-організатор Устянської ЗШ І-ІІІ ст., розкрила важливість явища кваліметрії - напрямку педагогічних досліджень, головним змістом якого є вимірювання та оцінка педагогічних параметрів і характеристик.  
У ході практичної частини поговорили про майбутню сертифікацію вчителів, з’ясували сутність і сферу застосування SWOT-аналізу – аналізу зовнішнього та внутрішнього середовища організації, а за допомогою асоціативного куща учасники засідання з’ясували, хто такий педагог-організатор і якими професійними компетентностями він повинен володіти.
Зацікавленість присутніх була високою, оскільки питання, що обговорювалися, є важливими і невід'ємними елементами освітнього процесу.

Людмила Консевич,
керівник районного МО педагогів-організаторів

Засідання районної творчої групи педагогів-організаторів



 7 грудня 2017 року на базі Корецької ЗШ І-ІІІ ст. № 1 було проведено перше засідання районної творчої групи педагогів-організаторів, інструктивно-методичний супровід якого здійснював Олег Літвинчук, методист Корецького РМК. Коло питань, розглянутих на засіданні, охоплювали актуальні питання демократії та гуманізації шкільного життя, а також діяльності педагога-організатора у залученні учнів до активного організаторського шкільного життя. Цього дня педагоги мали можливість обмінятися досвідом роботи, поділитися власними стратегіями досягнення успіху. Прогнозування розвитку учнівського самоврядування виклав у своєму виступі Олег Літвинчук, методист КРМК. Керівник творчої групи Людмила Консевич підняла питання визначення виховної мети і завдань учнівського самоврядування у світлі сучасного освітнього процесу. Досвідом роботи з планування та розробки основних напрямів діяльності учнівського самоврядування поділилась Дячук-Лісовська Людмила, заступник директора з навчально-виховної роботи Користівського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст.-ДНЗ». У практичні частині засідання Оксана Семенюк, педагог-організатор Морозівської ЗШ І-ІІІ ст., та Сидорчук Вікторія, педагог-організатор Невірківського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст.-ДНЗ», розповіли про організацію, збір та узагальнення пропозицій учнів, учителів та батьків щодо перспектив роботи учнівського колективу  у визначення змісту позаурочної діяльності учнів. Лашта Марія Петрівна, педагог-організатор Великоклецьківського НВК «ЗНЗ І-ІІІ ст.- ДНЗ», поділилась досвідом щодо планування гурткової та клубної роботи за інтересами, загальношкільних заходів, змісту роботи з питань організації учнівського колективу.

Людмила Консевич,
керівник районного МО педагогів-організаторів

понеділок, 15 січня 2018 р.

Формування ціннісного ставлення особистості до природи – одна зі складових виховної системи навчального закладу

Важливою складовою мети загальної середньої освіти є формування особистості з високим ступенем екологічної культури та рівнем ціннісного ставлення особистості до природи. Саме в такому науковому аспекті 11 січня було проведено друге засідання районного методичного об’єднання педагогів-організаторів з теми «Особливості реалізації ціннісного ставлення особистості до природи в умовах реалізації програм виховання учнів 1-11 класів закладів освіти України». 

У ході роботи керівник районного МО Людмила Консевич проаналізувала роботу методичного обєднання за І семестр 2017-2018 н.р.. Методист Корецького РМК Олег Літвинчук ознайомив присутніх з особливостями роботи педагога-організатора з учнівським колективом в реалізації ціннісного ставлення особистості до природи. Педагоги-організатори обмінялись досвідом щодо проведення інноваційних форм роботи з реалізації програм виховання учнів 1-11 класів закладів освіти.
З метою виявлення обізнаності з основними аспектами Нової української школи педагоги-організатори працювали в групах, обговорили мету і основні компоненти формули нової школи, а також ключові компетентності випускника закладу освіти.


На завершення теплої зустрічі учасники засідання побажали усім добра, благополуччя й миру і заспівали колядку «Нова радість стала».

Людмила Консевич,
керівник районного МО педагогів-організаторів