Положення про районне МО педагогів-організаторів

Положення
про районне методичне об’єднання педагогів-організаторів

І. Загальні положення.

1.1. Районне методичне об'єднання педагогів–організаторів (далі — РМО педагогів-організаторів) — структурний підрозділ районного методичного кабінету, який координує методичну, організаційно-масову роботу педагогів–організаторів, організовує вдосконалення відповідної фахової освіти та кваліфікації педагогічних працівників району згідно з рівнями, визначеними законодавством.

1.2. МО педагогів–організаторів створюється з числа педагогічних працівників, для яких робота в районі є основним місцем роботи..

1.3. Метою  діяльності  РМО є  здійснення  навчально-виховної,  методичної та позакласної роботи з учнівським колективом закладу освіти.

1.4. Керує РМО голова, який обирається на два роки на загальних зборах РМО із числа педагогів–організаторів з відповідною фаховою освітою і якому за результатами атестації встановлено першу або вищу кваліфікаційну категорію за наявності стажу роботи за фахом не менше п'яти років. Голова РМО обирається на два роки і працює на державних (громадських засадах).

1.5. РМО підпорядковується безпосередньо районному методичному кабінету.

1.7. Підрозділами РМО є творчі групи педагогів-організаторів, тощо.

ІІ. Завдання та напрямки роботи районного методичного об'єднання педагогів-організаторів.

2.1. До питань компетенції РМО входять:

 - забезпечення  навчально-виховної та методичної роботи на високому професійному рівні;

 - задоволення потреб учнівської молоді в інтелектуальному, культурному та духовному розвитку;

- організація змістовного відпочинку школярів шляхом проведення масових заходів;

 - надання допомоги педагогам–організаторам у розвитку та підвищенні професійної майстерності;

 - обговорення питань з методики навчально-виховної роботи в школі;

 - розгляд питань організації, керівництва та контролю за якістю виховної роботи учнів та вихованців;

 - забезпечення своєчасного вивчення нормативних документів;

 - виконання нормативних вимог щодо навчання та виховання учнів;

 - координація навчально-виховної діяльності педагогів-організаторів та організація їхньої взаємодії в педагогічному процесі;

 - вивчення та впровадження в практику сучасних освітньо-виховних  технологій,  форм і методів  роботи з учнівським колективом;

 - конкурси методичних знахідок серед педагогів–організаторів РМО, конкурси педагогічної майстерності.

2.2. Головним завданням РМО є:

-  розроблення, апробація та впровадження новітніх освітніх технологій і систем, перспективного педагогічного досвіду, поліпшення на цій основі організації виховної роботи в районі;

 - організація діяльності органів учнівського самоврядування, дитячих об’єднань і організацій;

 - проведення системи заходів, спрямованих на розвиток творчого потенціалу педагогів, вивчення, узагальнення та впровадження їхнього педагогічного досвіду, делегування кращих педагогів–організаторів на конкурси професійної майстерності, навчально-методичної та науково-дослідної роботи.

3. Організація роботи районного методичного об'єднання педагогів–організаторів.

3.1. Роботу педагогів–організаторів у межах РМО організовано на засадах гуманізації, демократизації, взаємоповаги, взаємодопомоги та взаємоконтролю.

 3.2. Роботу РМО організує його голова.

4. Обов'язки та права голови районного методичного об'єднання педагогів – організаторів.

4.1. Голова РМО:

- аналізує роботу кожного члена РМО щодо організації навчально-виховної роботи  в закладі освіти;

 - організує вивчення стану виховної роботи з учнівським колективом у школі  та ведення ними шкільної документації;

 - організує взаємовідвідування різноманітних масових заходів, засідань, тренінгів, навчань і т.д, організовує  взаємодопомогу;

 - забезпечує організацію заходів, спрямованих на професійне зростання педагогів-організаторів, зокрема молодих спеціалістів;

 - розподіляє методичні теми педагогічних працівників на поточний навчальний рік та організовує педагогічні читання на засіданнях РМО;

 - визначає функціональні обов'язки та ступінь відповідальності членів РМО за їх виконання;

- відповідає за ведення документації РМО;

- визначає та аналізує роботу РМО, складає списки необхідної науково-методичної літератури, технічних засобів навчання;

 - створює банк даних педагогічних знахідок, досвіду, освітніх технологій, знайомить із ними членів РМО;

 - створює аудіо- та відеотеку кращих освітянських доробок РМО закладів освіти району;

- спрямовує свою роботу на виявлення, апробацію та впровадження в практику закладів освіти району перспективного досвіду, новинок навчально-методичної літератури, новітніх освітніх технологій та досягнень сучасної науки;

- разом із методистом районного методичного кабінету готує навчальні матеріали для проведення засідань РМО, школи новопризначеного педагога-організатора, семінарів-практикумів, творчої групи;

- проводить засідання РМО не менше як три рази на рік згідно з планом;

 - складає план роботи на поточний навчальний рік, який узгоджує з членами РМО. План роботи затверджує науково-методична рада районного методичного кабінету;

 - звітує про роботу РМО на засіданнях науково-методичної ради районного методичного кабінету;

 - надає допомогу у плануванні роботи педагогів-організаторів, разом з методистом районного методичного кабінету організує вивчення стану виховної роботи з учнівським колективом, дає рекомендації до ведення шкільної документації педагогами-організаторами і вдосконалення освітнього процесу у закладі.

4.2. Голова РМО має право:

- на відвідування та аналіз позакласних заходів, які проводяться педагогом-організатором у закладі освіти;

- звертатися за консультацією до методиста районного методичного кабінету  із проблем організації навчально-виховної  роботи  в закладах освіти;

- вносити пропозиції до відділу освіти щодо підвищення кваліфікаційної категорії членів РМО;

- рекомендувати педагогам-організаторам  різні форми підвищення кваліфікації;

 - виносити на розгляд адміністрації закладу освіти питання щодо заохочення педагогів-організаторів.

5. Обов'язки педагогів-організаторів, які входять до складу районного методичного об'єднання.

Педагоги-організатори, які входять до складу РМО, повинні:

 - організувати свою навчально-виховну роботу з урахуванням основних завдань школи, діяльності відділу освіти, науково-методичної проблеми району, РМО;

 - організувати свою діяльність з питань удосконалення фахової майстерності;

 - планувати свою діяльність із урахуванням питань охорони здоров'я та життя дітей, заходів техніки безпеки;

- організувати   взаємодію  з  батьками  та  колегами  щодо  поліпшення навчально-виховного процесу та якості своєї праці.

6. Права педагогів-організаторів, які входять до складу районного методичного об'єднання.

Педагоги-організатори, які входять до складу РМО, мають право:

 - звертатися до методичного кабінету відділу освіти з проханням про відрядження на курси, семінари, тренінги з питань підвищення фахової майстерності;

- вносити пропозиції щодо поліпшення організації навчально-виховного процесу в закладах освіти району;

- вносити пропозиції щодо організації та змісту атестації педагогів-організаторів;

 - звертатися за консультацією з питань організації навчально-виховної  роботи  у закладі освіти до методиста РМК.

7. Документація районного методичного об'єднання педагогів-організаторів.

 РМО розробляє та систематично веде свою документацію відповідно до переліку:

-  положення про РМО;

-  аналіз роботи РМО за рік, що минув;

-  план роботи на поточний рік;

-  методичні рекомендації;

- банк даних про педагогів-організаторів: якісний та кількісний склад;

-  діагностичні анкети;

-  планування роботи педагогів-організаторів з питань самоосвіти.

8. Керівництво діяльністю районного методичного об'єднання педагогів-організаторів.

Керівництво діяльністю РМО здійснює методист районного методичного кабінету.